Une proposition pédagogique originale
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Publié en mai 2010
Apprendre à programmer en créant un jeu video
Le 2 mai 2010, par .Mots-clés : Une proposition pédagogique originale, Comment animer, SCRATCH, La programmation, Le faciliteur, Le programmeur.
Cet article présente le support de cours de nos séances d’apprentissage de la programmation avec Scratch. Ce support de cours vous permet d’aider des jeunes à apprendre à programmer un jeu video avec SCRATCH. Le secret : c’est de se poser les bonnes questions pour savoir quoi faire, puis comment le faire !
Publié en décembre 2008
Lancement de l’Externet RCX-STORM.ORG Portail associatif 2.0 : retour d’expérience sur « Google Apps »
Le 4 décembre 2008, par .Mots-clés : Une proposition pédagogique originale, Comment animer.
Le Club robotique RCX-STORM, situé à Saint Gratien (95), a déployé un portail associatif 2.0 basé sur les outils “Google Apps ”. Ce club fait partie des premiers à tester de nouvelles pratiques pédagogiques en utilisant la palette des outils Google.
Publié en septembre 2008
RCX comme Ressources, Conseils & eXchanges autour de la robotique ludique
Le 13 septembre 2008, par .Mots-clés : Une proposition pédagogique originale, Le faciliteur, Qu’est-ce que la robotique ludique ?, Editorial.
Bienvenue, Vous trouverez sur ce site tous les articles contenants des ressources, des conseils et les échanges que vous pouvez faire au sujet de la robotique ludique.
Publié en avril 2005
Apprendre à programmer aux enfants
Le 10 avril 2005, par , .Mots-clés : Une proposition pédagogique originale, La programmation, Le programmeur, Les parents, Comment ?.
C’est un jeu léger et simple à mettre en oeuvre que nous vous présentons. C’est un jeu comme nous les aimons : un jeu pour apprendre à réfléchir et à programmer.
Publié en août 2003
Robotique ludique, activité éducative
Le 21 août 2003, par .Mots-clés : Une proposition pédagogique originale, L’avenir, Qu’est-ce que la robotique ludique ?, Pour quoi la robotique ludique ?.
Une activité éducative repose sur quatre piliers : apprendre à connaître, apprendre à faire, apprendre à vivre ensemble, apprendre à être. Nous allons vous présenter dans cet article les faits qui nous permette de dire qu’un club de robotique est vraiment une activité éducative. Apprendre à connaître : Les nouvelles technologies. Comme la Robotique, l’Informatique, et la Programmation. Des Méthodes scientifiques. Avec des méthodes de Résolution de problèmes, et la nécessité de Rechercher les (...)
Le Manuel de l’ingénieur STORM Guide méthodologique STORM
Le 10 août 2003, par .Mots-clés : Une proposition pédagogique originale, Le faciliteur, L’ingénierie.
Document à diffusion restreinte
Publié en juillet 2003
Devenir faciliteur d’un club de robotique ::
Le 15 juillet 2003, par .Mots-clés : Une proposition pédagogique originale.
Présentation de la formation de Faciliteur
Publié en juin 2003
Comment faire une relecture de l’année passée ensemble. Bilan de fin d’année
Le 12 juin 2003, par .Mots-clés : La créativité, Une proposition pédagogique originale, Comment animer, Une équipe, Le faciliteur, Les parents.
debriefing de l’année passée ensemble
Devenir Faciliteur d’un atelier de robotique, c’est maintenant possible ! Comment animer une équipe de jeunes roboticiens ?
Le 8 juin 2003, par .Mots-clés : Une proposition pédagogique originale, Comment animer, Le faciliteur.
Présentation de la formation de Faciliteur
Publié en avril 2003
TeamStorms : une approche pédagogique adapté au LEGO Mindstorms ? Teamstorms est une « nouvelle » théorie de l’apprentissage collectif
Le 11 avril 2003, par .Mots-clés : HEXILIS, Une proposition pédagogique originale, Teamstorms, Le faciliteur, Pour quoi la robotique ludique ?.
Teamstorms est centré sur l’équipe, avec la résolution de problème comme approche de l’apprentissage
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