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Leçon 11 - Faisons communiquer nos robots Quand un robot rencontre un autre robot, qu`est-ce qu`ils se racontent ?

Le 12 mars 2002, par L’Équipe RCxSTORM.
Si vous possédez plus d’un RCX ce chapitre est pour vous. Les robots peuvent communiquer de l’un à l’autre par le port infrarouge. vous pouvez avoir besoin de cela pour faire collaborer de multiples robots (ou les faire combattre l’un avec l’autre). Vous pouvez aussi construire un grand robot en employant deux RCX, de tel façon que vous pouvez avoir six moteurs et six détecteurs (ou même plus avec l’utilisation des trucs du Leçon 9 - Mieux utiliser les détecteurs).
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Les qualités d’un futur manager ?

Le 28 avril 2002, par L’Équipe RCxSTORM.
Mots-clés : , , .
Comment apprendre à manager une équipe ?
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Atelier 1 :: Construire son premier robot

Le 9 octobre 2002, par L’Équipe RCxSTORM.
Mots-clés : , , , .
Construire son premier robot et commencer à le programmer avec l’atelier de programmation RCX.
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Les qualités d’un formateur

Le 2 novembre 2002, par L’Équipe RCxSTORM.
Mots-clés : , .
Résumé des qualités pour faire un bon formateur :
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Projets de Défis pour les Rencontres Open de Robotique Ludique

Le 9 décembre 2003, par L’Équipe RCxSTORM.
Mots-clés : .
Vous etes tous invités à participer
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Tutoriel MLCAD : Découvrir la CAO avec LEGO Rôle de l’architecte

Le 21 janvier 2004, par L’Équipe RCxSTORM.
Mots-clés : , , .
Faire de la CAO LEGO avec MLCAD et LPUB : rôle de l’architecte.
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Refaire Starwar entièrement en LEGO ! Rencontre avec Alban NANTY

Le 17 janvier 2005, par Alban NANTY, Emma BEAL.
Mots-clés : , .
Alban NANTY s’est engagé dans un projet fou. Celui faire un remake de « StarWars : A New Hope, episode 4 » entièrement en LEGO, personnages et décors en reprenant la bande son du film. Comment réussir un tel chantier ? RCX > Comment devient-on masterbuilder ? Alban NANTY : Oh la ! :-) Je ne me considère pas comme un masterbuilder. Mais pour tenter de répondre à la question, je dirais que c’est tout simplement à force d’essais et d’erreurs qu’on se perfectionne. Il faut être patient et persévérent,  (...)
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Rencontre avec LegoCity (2/2)

Le 31 janvier 2005, par Emma BEAL, LEGOcity.
Mots-clés : , .
Dans ce deuxième entretien, nous allons allez plus loin dans la reflexion sur les apports pédagogiques de l’utilisation des LEGO. Voici une suite de questions destinées à développer l’aspect « reflexion/pédagogie » dans l’utilisation des LEGO : elles s’orientent suivant 4 piliers qui sont ceux définit par l’UNESCO : Apprendre à connaitre, Apprendre à faire, Apprendre à vivre ensemble, Apprendre à être. RCX > LEGO avec sa technique des modèles de base à suivre pas à pas sans chercher à comprendre, à  (...)
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Comment utiliser un topogramme. Le Mindmapping en 8 étapes

Le 28 mars 2003, par Christophe THOMAS.
Mots-clés : , , , .
8 étapes du topogramme
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